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Aug 19, 2023

Le pouvoir du Camp Chit

Jayden, dix ans, se tenait avec confiance devant ses pairs et menait la démonstration, montrant ses escargots de compagnie depuis chez lui. Vous ne devineriez jamais qu'à peine cinq semaines plus tôt, il se serait recroquevillé

Jayden, dix ans, se tenait avec confiance devant ses pairs et menait la démonstration, montrant ses escargots de compagnie depuis chez lui. Vous ne devineriez jamais qu’à peine cinq semaines plus tôt, il se serait recroquevillé à l’idée de parler en public.

Jayden, comme tous les campeurs du Camp Chit-Chat de la NAU, souffre d'un trouble de la communication. Dans son cas, deux troubles.

Le Camp Chit-Chat, qui vient de terminer sa deuxième saison de camp, a été conçu en pensant aux enfants comme Jayden. Mais l’objectif du camp est double.

«Nous voulions offrir aux enfants souffrant de troubles de la communication une expérience de camp d'été où ils pourraient participer aux activités traditionnelles du camp d'été tout en travaillant à développer leurs compétences en communication dans un environnement pratique et motivant», a déclaré Angela Rockow, éducatrice clinique, superviseure et directrice de la NAU. du Camp Chit-Chat. « Simultanément, le camp met l'accent sur la formation de cliniciens diplômés chargés d'offrir à ces campeurs ces riches expériences de camp en conjonction avec des services thérapeutiques. Les cliniciens diplômés ont la possibilité de développer leurs connaissances et leurs compétences auprès de la population pédiatrique qui présente une grande variété de troubles de la communication sous étroite surveillance.

Trois jours par semaine, les campeurs âgés de 5 à 13 ans ont participé à une variété de jeux, d'activités et d'exercices, tous conçus pour renforcer leurs compétences en communication. Après une journée complète de jeux aquatiques, de courses de relais, de jeux de plein air, de temps en cercle, d'histoires et bien sûr de collations, ils s'engageraient dans une thérapie individuelle avec leurs cliniciens assignés pour les aider à surmonter une variété de troubles de la communication, notamment réceptifs et expressifs. déficits de langage, apraxie de la parole chez l'enfant, troubles phonologiques, bégaiement, dyslexie et surdité.

« Les cliniciens diplômés de NAU acquièrent l'expérience réelle de la planification et de l'exécution d'un programme à grande échelle tel qu'un camp tout en développant leurs compétences cliniques dans le domaine des troubles de la communication pédiatriques. Les enfants et les familles de toute la communauté de Flagstaff bénéficient de leur inscription au Camp Chit-Chat dans la mesure où les enfants continuent de perfectionner leurs compétences en communication et en apprentissage pendant et longtemps après le camp d'été.

Julia Tomasulo, étudiante en deuxième année de maîtrise, était l'une des 12 étudiantes diplômées à travailler au camp. Ce sont des expériences comme celle-ci qui l'ont amenée à la NAU en premier lieu.

« J'ai été attirée par la NAU par l'environnement favorable et l'excellence académique du Département des sciences et des troubles de la communication (CSD) de la NAU », a-t-elle déclaré. « J'étais également intéressé par la clinique sur place du département qui favorise l'apprentissage pratique lié à ce domaine sous la supervision directe du corps professoral du département.

Tomasulo a été désigné comme clinicien de Jayden et a travaillé en étroite collaboration avec lui tout au long de l'été, l'aidant à développer ses compétences en communication et sa confiance en soi tout en acquérant l'expérience pratique qui l'a amenée à la NAU. Son moment de camp préféré ? Lorsque les progrès significatifs de Jayden lui ont valu une promotion au poste de conseiller de camp junior, officialisée par un badge qu'elle s'est fabriqué elle-même et qu'il a fièrement enfilé.

« Il n'y a rien de plus gratifiant que de voir votre client progresser vers ses objectifs, notamment dans les aspects de la communication sociale. Ces expériences nous rassurent sur le fait que nous sommes dans le bon domaine et que nous disposons d’une base académique solide pour fournir des services fondés sur des données probantes et centrés sur le client !